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马晨宇高中的磨难都是来源于林盛(1/2)

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对于班里的几个大神,语文的阅读理解也是令人头疼的存在。六门课程里只有语文是主观的,其他五门都是客观的。主观的事物很难把握。

老实说,林盛对语文也没有天赋。不过他会来利用自己的小聪明,古诗词背的滚瓜烂熟,在写作文的时候就经常加入古诗词,借古喻今,文章的格调一下就提升了,阅读理解他就套公式。他看了很多阅读理解的答案,发现真的有迹可循,而他就是一个十分善于发现事故规律的人。

相较于林盛,郑洋就是太老实了。他知道语文是自己的弱项,就努力学习,设身处地地去听老师的课,多看文章,结果也算不错。不过郑洋付出了太多。

骆歆是天赋型选手,自带高情商,非常擅长阅读理解,文章也写得不错,经常被班主任当成范文在班级里阅读,,行文流畅,遣词造句很讲究,可以深读。林盛的文章是乍一看还不错,仔细一看狗屁不通,胡言乱语。所以林盛作文从来都入不了班主任的眼,也从来没有被班主任拿来做范文。

郑洋的作文还有幸入选几次。

但是每次班主任每次读别人的范文时,林盛就很不服气,他觉得别人写得都没有他写的好,班主任没有眼光,还经常强迫马晨宇欣赏他的大作。马晨宇高中的磨难都是来源于林盛。

骆歆看到班主任走进就会碰一下汝果的肩膀,提醒汝果。

汝果不需要任何适应时间,条件反射睁大眼睛,缓缓坐直身子。等到班主任走远,她就立刻恢复成原来的颓态。这是让周围小伙伴看呆的绝技。

没想到班主任杀了一个回马枪,突然说道:“汝果,你来读一下《氓》这篇课文。”

汝果一激灵,慌忙站起来,硬着头皮读:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!”

班主任气定神闲地喝了一口水,然后说:“好,坐下吧。”

经过这么一读,汝果的瞌睡虫全跑了。其他犯困的同学也被吓得心惊胆战,困意全无。

王鹏飞默默地佩服班主任高明,不动声色地给大家醒困了。化学老师没有这么高明了,还是太年轻。化学老师每次都是苦口婆心地劝大家集中注意力。

好不容易两节课结束,课间休息时,班里很多人都趴在桌子上睡觉。

汝果是不困了,上课的时候睡得差不多了,被班主任点名时吓的惊魂未定。汝果从抽屉里掏出一本小说看得津津有味。这本小说也不知道是谁的,被大家传来传去的,里面的纸都有点旧了,封面也磨损了。班里女生买的小说都是大家公用的。能在班里传得每个女生都看过。

“同样是文学作品,为什么我就是读不懂课文呢。”汝果感叹道。如果她能像喜欢看小说一样喜欢看语文书,那她得语文成绩不得扶摇直上九万里。

“这就是雅和俗的区别吧。语文课本是取历代名家之长,写得高深文雅。而你看得这些小说比较贴合现在的生活,通俗易懂。”骆歆分析道。

汝果点点头说:“有道理。这本小说真的很好看,文笔不错,娓娓道来。跟我看过的很多小说都不一样。推荐给你。”

“讲的什么?”骆歆好奇地问道。她也看过很多网络小说,但是看多了,发现很多小说故事都差不多,就看腻了。

“讲职场生活的,故事很新颖。里面写了几个人恋爱观的对比,和一群人的职场生活。等我看完就给你哈。”汝果边看边说。

柳菁菁委屈地控诉道:“你不是说你看完给我的吗?”

汝果赶紧哄道:“插个队……插个队……骆歆难得看小说。”

柳菁菁生气地撅嘴,表达自己的不情愿。

“你给菁菁看吧,我再买一本吧。你们都这么喜欢,应该还不错。这本书叫什么名字呀?”骆歆知书达理地说。

汝果头也不抬地说:“《也许爱情曾来过2020》”

马晨宇和后排的几个男生在高声聊天。

林盛提醒他们小声点,别吵到别人睡觉。

他们几个很疑惑林盛什么时候这么细致了,但是还是顺从地降低了声音。

课间休息有二十分钟,这对陶青来说是十分珍贵的休息时间。休息好了,她后面的课就会很精神。

生物老师提前几分钟进了教室,看到很多人都趴在桌子上睡觉,不禁笑容满面地开玩笑:“你们班主任的看催眠呀?这么多人都睡了。”

陆远看着生物老师,用力地点点头说:“嗯。”

马晨宇也极力作证,认真地说道:“对……确实很催眠。”

“那你们怎么不睡?”生物老师面带笑容地说。

他们两个异口同声,一本正经地说:“我们上课的睡过了。”

“哦……原来如此。我要跟你们班主任举报去。马晨宇和陆远上课语文课睡觉。”生物老师开玩笑地说。

陆远幽怨地说:“老师,你辜负我们的信任。还能不能友好地相处了?”

马晨宇很受伤地说:“老师,你要是这样,我们就不和你玩了。”

生物老师立马妥协,说道:“好了,我不举报了。一会上我的课要注意听了,睡觉我要拧耳朵了。”

马晨宇和陆远认真地点点头。

几分钟后上课铃响了,大家都醒了。生物老师和大家聊了一会天,让大家缓一缓,然后才开始讲课。

陶青手臂被压的红了一大片,手指还有点麻麻的。不用想,脸上也应该被压红了,不过陶青没时间在意这些,赶紧集中注意力听课。

生物老师讲课的氛围和班主任讲课的氛围完全不同。大家都很专注。

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